Методические рекомендации для учителей музыки и пения, преподавателей по вокалу, педагогов дополнительного образования

04.12.2017

Новиков И.М., педагог дополнительного образования МБОУ ДОД

Центра детского творчества г. Иркутска

Развитие вокально-певческих навыков мальчиков младшего школьного возраста в студии эстрадного вокала «Т een Voice »

Учимся петь.

Пение — это психофизиологический процесс, связанный с различным эмоциональным состоянием ребенка и значительными изменениями жизненно важных актов организма, таких, как дыхание, газообмен, артериальное давление, кровообращение, сердечный ритм, работа эндокринной системы и пр. Правильное пение сопровождается у ребенка ощущениями психофизиологического комфорта, что способствует формированию положительного отношения к самому процессу, а, следовательно, и к предмету в целом.

Пение оказывает глубокое воздействие на эмоциональную сферу и умственное развитие ребенка, совершенствует его основные психические функции. Таким образом, обучение пению детей является мощным средством их воспитания и развития.

Обучение пению — это не только обучение данному виду искусства. В процессе занятий активно развивается детский голос, а также решаются воспитательные задачи, связанные с проблемой формирования личности школьника и его общего развития. Поэтому обучение пению это, прежде всего, педагогическая задача.

В повседневной жизни мальчики мало соприкасаются с вокалом, поэтому начиная заниматься им, впервые знакомятся с академической манерой пения на занятиях вокального ансамбля и индивидуального вокала.

Home › News Методические рекомендации для учителей музыки и пения, преподавателей по вокалу, педагогов дополнительного образования 04.12.2017 Методические рекомендации для учителей музыки и пения, преподавателей по вокалу, педагогов дополнительного образования Новиков И.М., педагог дополнительного образования МБОУ ДОД Центра детского творчества г. Иркутска Развитие вокально-певческих навыков мальчиков младшего школьного возраста в студии эстрадного вокала «Т een Voice » Учимся петь. Пение — это психофизиологический процесс, связанный с различным эмоциональным состоянием ребенка и значительными изменениями жизненно важных актов организма, таких, как дыхание, газообмен, артериальное давление, кровообращение, сердечный ритм, работа эндокринной системы и пр. Правильное пение сопровождается у ребенка ощущениями психофизиологического комфорта, что способствует формированию положительного отношения к самому процессу, а, следовательно, и к предмету в целом. Пение оказывает глубокое воздействие на эмоциональную сферу и умственное развитие ребенка, совершенствует его основные психические функции. Таким образом, обучение пению детей является мощным средством их воспитания и развития. Обучение пению — это не только обучение данному виду искусства. В процессе занятий активно развивается детский голос, а также решаются воспитательные задачи, связанные с проблемой формирования личности школьника и его общего развития. Поэтому обучение пению это, прежде всего, педагогическая задача. В повседневной жизни мальчики мало соприкасаются с вокалом, поэтому начиная заниматься им, впервые знакомятся с академической манерой пения на занятиях вокального ансамбля и индивидуального вокала. Новости

Методические рекомендации для учителей музыки и пения, преподавателей по вокалу, педагогов дополнительного образования

Новости